Аннотация. В данной статье раскрываются проблемы и противоречия, которые влияют на качественную подготовку и профессиональное становление начинающих преподавателей военных образовательных организаций высшего образования войск национальной гвардии Российской Федерации. Также в статье даются методические рекомендации по формированию у начинающих преподавателей психолого-педагогической готовности к будущей военно-педагогической деятельности и профессиональному саморазвитию.
Ключевые слова: начинающий преподаватель, преемственность, кафедра, военно-педагогическая деятельность, профессионально-педагогическая деятельность, служебно-боевая деятельность, подготовка будущих офицерских кадров, военные образовательные организации высшего образования, этапы профессионального становления
Для цитирования: Кирпиленко Г. А., Коротич В. К. Пути, проблемы и этапы профессионального становления начинающего преподавателя // Известия Саратовского военного института войск национальной гвардии. 2025. № 4 (21). С. 24–32. URL: https://svkinio.ru/2025/4(21)/Kirpilenko_Korotich.pdf.
