Аннотация. Данная статья посвящена исследованию исторического пути развития интерактивных методов воспитания, начиная с древности и заканчивая современностью. Она выделяет шесть основных этапов, каждый из которых характеризовался особыми формами и методами педагогического взаимодействия между учителями и детьми. Статья подчеркивает преимущества и возможные риски внедрения интерактивных методов, утверждая, что их эффективное применение должно сочетать инновации с традиционными ценностями. Будущие перспективы включают расширение роли искусственного интеллекта, углубленную персонализацию и интеграцию смешанных форм обучения. Интерактивные методы представляют собой эффективный инструмент подготовки профессионально подготовленных и мотивированных специалистов, необходимых современной армии.
Ключевые слова: интерактивные методы, воспитание, образование, Росгвардия, военнослужащие
Для цитирования: Киришко В. П. Интерактивные методы воспитания (ретроспективный анализ) // Известия Саратовского военного института войск национальной гвардии. 2025. № 3 (20). С. 28–34. URL: https://svkinio.ru/2025/3(20)/Kirishko.pdf.
